У навчальному посібнику реалізована авторська методична система навчання математики, у якій враховані нейрофізіологічні особливості сучасних дітей.
Система завдань уроку спрямована на організацію дослідницької діяльності учнів та учениць за допомогою математичних матеріалів.
Різнорівневість завдань і варіантивність виконання математичних дій забезпечують реалізацію індивідуального та інтегрованого підходів.
Посібник містить:
теоретичні відомості;
візуальні опори у вигляді пам'яток, схем, зразків міркувань;
системи завдань на актуалізацію опорних знань, створення проблемної ситуації та її розв'язання, первинне закріплення, формування вмінь і навичок, неперервне повторення.
